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    学前比较教育模拟卷一

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    发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是

    • A、显性课程
    • B、海伊斯科普认知取向课程模式
    • C、零点计划课程
    • D、直接指导模式
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    早在17世纪，夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的著作是

    • A、《大教学论》
    • B、《为了与家庭合作》
    • C、《母育学校》
    • D、《爱的教育》

    依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是

    • A、显性课程
    • B、直接指导模式
    • C、零点计划课程
    • D、银行街模式

    自知—自省智力

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